他剛進來的時候，明顯感覺帶著情緒。
很多時候，孩子也會有自己的煩惱和困擾，我感恩他們在忙碌之餘還願意踏進這裡，沒有詢問太多，我直接開始課程。
讓他在音樂的國度裡進行自我修復；讓他在旋律的治癒下撫平內心煩躁。氣氛如同雨後微透明的彩虹那般，逐漸清新明朗、一掃陰霾，再漸弱消失於和煦的陽光之中。
爾後，我再挑選一首輕快歡愉帶有爵士搖擺風格的樂曲，作為他新的練習目標，成功轉移注意力之後，他變得躍躍欲試、欲罷不能！！
我沒有期望他能完全忘記剛才的情緒，但好好善待自己、好好呵護自己是必要的。在他離開前高分貝的兩次“老師再見”，我知道他準備好重新出發了。
