將心比心

前陣子教室來了兩個新學生，但他們在別處皆已學過一段不算短的時間。一個手型標準的塌，但都彈很難的曲子，還比賽得獎過；另一個手型算好，但力量不夠，彈琴時的手臂姿勢有點僵硬。

因為我以前也走過冤枉路，所以對於這類孩子能救多少是多少，通常肯花時間重練的人，大概會在半個月後看出一點成果，三個月內若都能仔細的糾正自己，至少在彈奏時的手型會保持成一個漂亮的圓弧狀。

記得塌手的小孩來上第一堂課時，對於改變彈法非常不能適應，我拿掉所有花俏的曲子，請他從”哈農”開始彈，搭配”拜爾”及樂理練習。當時他應該覺得～原本都會跑了怎麼還要我在地上爬？第二堂課進步有點緩慢，畢竟只有小二，耐心很快就磨完，這時都需要老師家長的陪伴。昨天第三堂課看得出苦練成果，我讚賞他進步很多，他露出難得的微笑（前兩堂課都很憂愁），從他眼神中看到堅定的神情，我想，他應該在自我肯定，這半個月的努力，即將改變他未來的學琴之路。